quinta-feira, outubro 26, 2006

Collector's item

Vim aqui só um bocadinho (porque até tenho tonturas com tanto sono ;)) para registar um momento-aula.
Situação: introdução ao tema hobbies; conversa com os alunos sobre os hobbies que conhecem, sobre o que não é propriamente hobby e, claro, sobre quais são os seus hobbies! Chegamos a collecting!
(Em inglês pergunto:)
- Então o que é que coleccionam?
- canetas!
- pins!
- postais!
- selos!
- pacotes de açucar!
- Stôra, a minha mãe colecciona... aqueles CDs grandes antigos... não me lembro do nome...
(A minha face anuncia um sorriso...)
- CDs grandes?... Antigos? (repito, deliciada com a percepção de que o mundo estava a passar por mim a duzentos à hora).
- Sim, Professora! Ai, não me lembro do nome!
- Discos?!?!?!!?
- Sim! Isso!!!
!!!

sábado, outubro 21, 2006

Há umas semanas...

...que não consigo arranjar um momento para este pequeno prazer. Nem para espreitar os blogs de sempre! É claro que há muitos temas sobre os quais eu gostaria de escrever mas para além da azáfama normal das viagens, da minha piolha (que está mais deliciosa de dia para dia) e da preparação de aulas, ainda tenho mais uma ou duas "coisitas" pelo meio que ocupam o pouco tempo que eu tirava para mim... E depois também há a família, os amigos, as dores nas costas,...
Obriguei-me, então, a escrever hoje para vos dizer Olá!, que estamos bem e obrigada por nos continuarem a espreitar.
Tentei pôr a leitura em dia (embora ainda não tenha conseguido) e do que li hoje apetece-me repetir uma parte do post da Ana. Espero que não te importes!

"A Ministra (...) ofende-me quando não me deixa engravidar ou partir uma perna, ofende-me quando me quer responsável pela vida dos meninos que abandonam a escola por razões alheias à instituição e aos professores, ofende-me quando divide a classe em Prof. Titular ou Prof., ofende-me quando põe os pais contra os professores através da comunicação social pouco esclarecedora e manipuladora..."

É isto! Sinto-me ofendida!
(Já perceberam que embora este blog não pretenda ser o espelho da minha faceta profissional, às vezes apetece-me muito desabafar!)

sexta-feira, setembro 29, 2006

Dicionês vol. 2

Já vai sendo mais complexo registar as tuas novas descobertas linguísticas mas faço questão de deixar aqui mais algumas:
pôpô (porco)
cão
miau (gato)
péu (chapéu)
dá cá
bó ('bora=vamos embora)
meixe (peixe uma das nossas palavras favoritas)
memé (ovelha)
bôhu (bolo)
ganchiu (gancho)
papéu (papel)
minmins (maminhas)
áqu (água)
shóu (sol)
shéu (céu)
keka (cueca)
meias
tapato/capato (sapatos)
shaia (saia)
piti (pequenina)
gãããde (grande)
dodó (dói-dói)

cola (escola)
Cála (Carla)
Ê nã queio meixe!!!
Ê queio manana!!!!
búúú (quando cantamos "Descobrimos as pistas, descobrimos as pistas, descobrimos as pistas, as pistas da... :)))
...e já canta o final das suas canções favoritas, o que nos faz rir muito, muito...

terça-feira, setembro 19, 2006

Entrar no ritmo!

É o que eu estou a tentar fazer. Na 5ª feira da próxima semana espero já estar mais afinadinha. Há muito tempo (8 anos) que não tinha esta experiência de ter cerca de 90 alunos do 3º ciclo e... gostei da sensação. Não sei explicar bem porquê mas senti uma satisfação, um "pequeno prazer" ao estar perante aquela rapaziada toda. A última turma que conheci é, por sinal, a maior: 27 alunos. Esta vai cansar muito. A minha voz não tem estado muito boa e hoje pude comprová-lo :). São muitos alunos para ensinar, educar, acompanhar, instruir... e depois aqueles que precisam de atenção especial! Confesso que esses casos são os que me estão a ocupar mais a mente. Não são alunos com problemas de comportamento mas sim alunos que precisam de mais atenção, alguns não só a nível da aprendizagem da língua inglesa mas também a nível pessoal. E eu pergunto-me se serei capaz de fazer frente, com sucesso, às mil uma solicitações que me apresentam:
- actividades de compensação para A;
- pedagogia diferenciada para B e para A;
- aulas de recuperação C e para A;
- apoio pedagógico acrescido para o D;
- atenção ao E porque tem problemas de auto-estima;
- cuidado com o F que sofre de "desatenção";
- e não te esqueças da G que tem dificuldades de aprendizagem;
- Ah, e a H é muito dependente 8[
- Já agora faz também um bom trabalho com aqueles que não precisam de uma modalidade especial, sem nunca esquecer que o I, o J e a L são muito bons alunos e é necessário acompanhar, também, o seu ritmo.
Ai.

segunda-feira, setembro 11, 2006

E aqui está ele!

Uma das coisas que eu adoro na minha filha é o facto de ela ser tão meiga e doce. Mas não pensem que ela anda por aí a distribuir beijinhos e abraços... O privilégio de receber o seu amor incondicional, para já, é nosso :)




Doulas de Portugal

Descobri que uma colega da Universidade é uma das pioneiras deste projecto em Portugal. Daquilo que já li numa entrevista ao Notícias Magazine e no blog, só posso dizer que o trabalho que elas empreendem é admirável. Mesmo que não se identifiquem com tudo o que elas propõem, aconselho a lerem alguns posts como este, este ou este.
Pensando no parto natural, sempre me pareceu que a posição em que temos os nossos filhos não é "a mais natural" e, consequentemente, as episiotomias são muito mais necessárias; também penso que uma mãe que queira ter um parto natural estando tudo bem com o bebé, não deve ser seduzida a fazer uma cesariana; e que as induções também deviam ser ponderadamente aplicadas... parece haver uma banalização do parto mas as mães sabem bem a dimensão que o acontecimento tem para cada uma de nós. Atenção: não queremos ser vítimas. Queremos ser respeitadas.

A minha experência não foi traumatizante mas apercebi-me de que muitas vezes as coisas são feitas não por nós mas para facilitar certos procedimentos. A Inês, provavelmente, não teria nascido logo naquele dia (embora eu tivesse 4 dedos de dilatação não tinha uma única dor) mas fui muito persistente para não ser levada a fazer uma cesariana e consegui. Correu tudo bem! Ela é linda e com isto apetece-me escrever um outro post sobre ela... :)

A "paia"...

É incrível como nos surpreendes! Resistias tanto à ideia de ir até perto do mar que nunca pensei que este ano ainda tomasses umas banhocas tão boas e tão saudáveis! Mas como eu te compreendo: não estava aquele calor de final de Julho, a ondulação é perfeita para te divertires sem ficar aflita e em Setembro o número de pessoas por metro quadrado é bem mais agradável. Pena que este ano, provavelmente, não vamos conseguir fazer mais dias destes... Mas o próximo ano promete :)))

sexta-feira, setembro 08, 2006

quinta-feira, setembro 07, 2006

A escola...

...da filhota: o primeiro dia não foi péssimo mas houve umas lágrimas, pois parece que se enervou muito com a choradeira que por lá havia. Por outro lado pensei que toda a 1ª semana fosse complicada mas hoje estava feliz a brincar com os amiguinhos. Mas a reacção dela quando nos vê chegar... enche muito, muito o coração! E transborda com um misto de saudade, felicidade por ela estar bem, amor, orgulho, agradecimento por ela estar ali, de braços abertos, a dizer: É a mãe!!! É o pai!!!

...da mãe: dói-me aquela parte de trás antes das pernas, sabem? Porque já não conduzia assim tanto há algum tempo e, principalmente, porque as viagens nestes dois dias têm sido muito próximas.
Estava eu a escassos metros da escola, quando parei para dar passagem numa passadeira e... alguém se lembrou de festejar a minha volta à histórica cidade, digo, VILA com um brinde de pára-choques!!! Felizmente não foi nada de especial e lá fui eu, calmíssima*, receber o meu horário.
Ah! Sobre a escola propriamente dita... escrevo depois.

*Não é ironia. Eu, que fico muito ansiosa quando coisas importantes estão prestes a acontecer, ando tão calminha... nem quero ver o furacão que aí vem! ;)

segunda-feira, setembro 04, 2006

Só uns apontamentos...

1º- a Inês já gosta de tomar banhocas no mar! E como se diverte a dizer às ondas "da cá!" e ri,... ri muito... :))) (assim que tiver tempo partilho umas imagens);

2º- estou expectante/ansiosa/apreensiva relativamente ao primeiro dia na escolinha. Este ano ela já tem outra noção das coisas e tem-se divertido muito connosco... Depois conto;

3º- a Xana partiu hoje para Timor. Mais um ano que eu desejo que seja o contrário do anterior, ou seja, que da agitação renasça a paz. Tudo de bom para ti e que os teus desejos se concretizem! *s

quarta-feira, agosto 30, 2006

Momentos mágicos...

...é aquilo que nós vivemos ao recordar publicidade como a do Tragabolas, do Quitoso, do Restaurador Olex, séries como a Candy Candy, a Heidi, o Jacky, o Buck Rogers, o Homem da Atlântida, programas como o Topo Gigio e os Marretas, ou até produtos que marcaram a nossa infância... lembram-se dos kalkitos, das pastilhas Pirata, do Fá???!!!!!!!
Tudo isto e muito mais, graças ao Paulo Ferreira em

terça-feira, agosto 29, 2006

Desesperada?

Como é que eu digo isto sem cair na piroseira? Mmmm... As tarefas domésticas sofrem um crash quando começam as Desperate Housewives. É que eu gosto mesmo daquela série!!! upsss...
Adiante. Se não sabes o que fazer, porque não experimentar este teste? Já fiz três vezes (pois reparei que havia perguntas diferentes) e duas delas resultaram na mesma personagem. O outro resultado também não posso dizer que tenha sido um disparate completo...
Se me forem comunicando os vossos resultados (os voyeurs que me perdoem) eu também partilho o meu, ok?
Aceitam-se apostas...

HOMENAGEM II

A ti, meu amor, por me aturares agora. :)

HOMENAGEM I

Ao meu pai e, principalmente, à minha mãe que por trabalhar em casa me aturou intensivamente nos anos em que vivi com eles. Obrigada!

Diz-me que blog lês...VIII

Estava à espera de receber um amiguinho para vos começar a falar das origens, ou seja, dos tais blogs que me fizeram acreditar que a blogosfera poderia ser uma boa experiência. Paralelamente a alguns blogs relacionados com "o milagre da maternidade" (palavras de uma amiga...), comecei por me interessar por blogs "com arte", ou seja, onde as pessoas nos fazem o favor de partilhar o mais variado tipo de trabalhos, mostrando o seu enorme talento. Nesta categoria visito uns quantos que farão parte da lista de links que irei organizar em breve mas, por agora, irei referir apenas dois, sendo que o primeiro é...


Descobri os trabalhos da Patrícia e fiquei
encantada nesse mesmo momento. E claro que não resisti e já tenho alguns para mim, ou melhor, para a Inês (upsss :))): a
Flor, a Verduska e, mais recentemente, o Caracol Casotas. Cada ponto é perfeito, as cores são bem conjugadas e... são lindos!

O nosso caracolito chegou, como sempre, num embrulho delicioso e vinha acompanhado por uma pulseira LINDA! Thanks Patrícia!!!

segunda-feira, agosto 28, 2006

Dicionês

Minha linda princesa:
Neste momento em que o teu mundo é constituído somente por mães, pais e bebés, aqui ficam algumas das tuas palavras...

máix

Mãe
Pai
póta (porta)
pipi (o termómetro ou a buzina do carro)
anda cá
tátá (senta)
chai (sai)
não
sim
pópó
uôuô (avô)
uóuó (avó)
Bé (Isabel)
mão
macaca/o
chão
pão
manhana (banana)
iogúte/maiogúte (iogurte/mais iogurte)
papa
bebé
óuó (dormir, fralda fofinha)
xixi
cocó (o que estás a pensar ou galinha)
pipiu (pássaro)
vião (avião)
ááá (água)
paia (praia ou areia)
táqui (está aqui)
táli (está ali)
um
dô (dois)
cóu (colo)
pé (pé ou de pé)
bóua (bola)
...

segunda-feira, agosto 21, 2006

Diz-me que blog lês...VII

Gosto MUITO de ouvir rádio e, para quem faz viagens frequentemente, ele pode ser uma companhia fiel e imprescindível.
Mas este post não é sobre rádio mas sim sobre dois senhores cujos blogs (e moblogs ;) ) também fazem parte das minhas visitas frequentes.

www.havidaemmarkl.com - gosto porque... por muitas coisas! Porque escreve sobre cinema, sobre música, porque escreve bem, porque o oiço na Antena3 e, muito importante, porque tem sentido de humor!!! (Ah e porque tem tempo para fazer coisas invejáveis como navegar muito, ir ao cinema, ver seasons completas de séries que eu adoro, etc...)

osdiasuteis.blogspot.com - É inevitável! Pelo seu blog acho que o Pedro Ribeiro é uma excelente pessoa! Sim, eu sei que a escrita pode iludir mas é o meu feeling.
Sabe muito bem ler os seus posts (forma que encontrei para "identifico-me com o que escreves" ;), mesmo aqueles que dizem respeito ao futebol, assunto relativamente ao qual demonstra muito bom senso. E é uma ternura a forma como fala dos filhotes!
Ou seja, numa post com o título "Diz-me que blog escreves e dir-te-ei quem és", eu diria que o Pedro Ribeiro é 5*s! (vá, quem o conhece que faça o favor de desmistificar esta minha crença ;)

B.R.

Sente-se tristeza, raiva, impotência, pergunta-se muitas vezes "porquê?", quando até sabemos a resposta; apetece escrever um post amargo, apetece escrever um post moralizante, apetece nem escrever nada...
Não chegou a ser meu aluno mas conhecia-o perfeitamente. E sim, eu sei que infelizmente acontecem situações destas mas quando existe uma cara que nós recordamos...

terça-feira, agosto 15, 2006

Diz-me que blog lês...VI

Esteve muito tempo parado mas como já arranha outra vez, resolvi sugerir uma visita. Para já o felino mais activo é o RAP, por isso se gostam das crónicas dele na Visão, espreitem o...

segunda-feira, agosto 14, 2006

A memória, Ela e os aniversários ou...

... como eu tive de descontrair pois até dava muita importância a isto.
Aqui há uns anos atrás, eu nunca me esquecia do aniversário dos meus amigos. E quando falhava O dia, logo no seguinte aí estava eu a penitenciar-me pela minha falta com uns calorosos e sinceros parabéns.
Depois a memória começou a ficar mais preenchida (leia-se: as responsabilidades começaram a aumentar) e o receio de me esquecer era resolvido com uma espreitadela semanal à minha agenda. Mais tarde, e coincidente com um novo acréscimo de informação a reter, surge... a agenda no telemóvel! Essa ferramenta tão simples e tão útil. E eu era mais feliz por saber que não iria falhar o aniversário daqueles que tanto estimo.
Só que, no espaço de um ano, muita coisa mudou: roubaram-me o telemóvel ( e como ja tinha perdido um, agora só compro dos mais baratos [e que não têm agenda]), nasce a Inês e eu começo a fazer 750 km por semana. Até Dezembro consegui, mais ou menos, estar atenta, mas a partir daí foi o caos.
Isto tudo para vos dizer, amigos, que não é por não vos ter felicitado nesse dia tão importante que gosto menos de vocês, que me lembro menos de vocês ou que espero que se lembrem menos de mim. A todos os meus PARABÉNS atrasados mas sinceros.
E obrigada a todos aqueles que se lembraram de mim no dia 10 :))) *********

Férias...

Estou de férias ou assim parece.
Passámos 5 dias em Quarteira e só não correu mal porque fomos no fim de semana de "troca de quinzena". The thing is that eu já não gosto de ir para o Algarve nestas épocas tão concorridas. Posso resumir o meu sentimento como: "fica muito caro andar à caça de um lugar para as toalhas, esperar em filas intermináveis para atingir os mais variados objectivos, ser atendida por pessoas que não têm paciência e assumem que somos todos uns chatos e ouvir dizer "goodbye" à nossa filhota (que, vá lá, arrancou um sorriso a alguém).
Gosto muito do Algarve mas não deste! No entanto, surgiu a hipótese de irmos com a condição de ser naquela altura e de ficar num hotel em que só tínhamos de atravessar um calçadão para chegar à praia. E correu bem. Descansámos!!! Até dormi sestas, coisa que já não fazia há 18 meses :)
Nestes dias de Agosto temos visitados praias variadas, desde o Meco, Sesimbra, SolTróia, passando, claro, pela Comporta.
Esta semana ainda vamos dar um passeio até Óbidos e as minhas expectativas quanto ao alojamento são elevadas ;)
Espero que com os meus amigos esteja tudo bem! Um beijinho e para aqueles que as estão a gozar, BOAS FÉRIAS!!!
Adenda: parece que vai chover :( A visita a Óbidos fica adiada por uma semana...

sexta-feira, julho 21, 2006

4 da manhã!

Oh mãe,... xixi... (a fralda não aguentou... vivam as 5 extra ;))))
Foi a primeira vez que houve uma interacção deste género. E eu achei lindo!!!
Alguns compreendem o sentimento, outros não, outros pensam "upsss, o que aí vem"!
Para mais tarde recordar...

quinta-feira, julho 20, 2006

Exames

Não me sinto muito à vontade para comentar o sucedido nos exames de Química e Física. No entanto, repetir exames é um mau precedente, principalmente se só repetirem alguns.
Também não me convence o argumento de que "é programa novo e os alunos ainda não sabiam bem o que esperar!". Isto foi o que aconteceu com os alunos do programa novo de Inglês, por exemplo, que nem sabiam se iriam ter de escrever sobre a obra de leitura extensiva!!!! Então há situações mais nobres do que outras? Ou então porque é que não elaboraram provas modelo como sempre foi feito?
Também tinha dúvidas sobre se, afinal, os tais exames tinham erros ou não. Não confio muito naquilo que é veiculado pela comunicação social por já ter detectado imprecisões (eufemismo) no que respeita a assuntos que domino melhor do que este. Então procurei informar-me e encontrei umas coisitas:

Ministra volta a negar erros
20.07.2006
Maria de Lurdes Rodrigues voltou a negar a existência de erros nos exames nacionais. Ontem, 20 mil alunos fizeram a prova de Química. A ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, voltou a negar a existência de erros nos exames nacionais. Na véspera do debate de urgência no Parlamento e no dia em que arrancou a segunda fase das provas, a governante, em entrevista à SIC, reafirmou que não existem falhas nos testes.
"Os relatórios técnicos dizem que não houve erros. Há, por vezes, controvérsias em relação ao conteúdo e isso é normal em ciência", declarou, ontem, Maria de Lurdes Rodrigues. Tanto a Sociedade Portuguesa de Matemática como a Sociedade Portuguesa de Química apontaram vários aspectos negativos à elaboração das provas. No caso da Matemática, as críticas andaram à volta da extensão dos testes e do tipo de perguntas elaboradas. Já a Sociedade Portuguesa de Química foi mais longe no parecer emitido, defendendo mesmo a anulação de uma das perguntas.
A ministra da Educação, no entanto, afasta qualquer fantasma de erro nos exames nacionais, justificando a repetição de Física e Química com a desvantagem que os alunos do novo programa levaram relativamente aos restantes. "Havia uma situação de desvantagem em relação aos alunos do programa antigo, que apresentavam maior possibilidade de treino e preparação", argumentou.(...)
Fonte:
www.educare.pt

O negrito é meu! Este sempre foi um bom argumento nas disciplinas relacionadas com "letras", certo? E mais não digo.
E perante estas afirmações fui até
www.spq.pt onde encontrei o desabafo de uma professora de Química.
Perante isto, gostaria que partilhassem a vossa opinião sobre este assunto.
Será que os meus receios de que isto está uma bandalheira, estão certos?
E eu, que detesto complexos de perseguição, tenho mesmo razão para me sentir triste por termos sido escolhidos para expiar os erros que se têm acumulado ao longo destes anos de: "Agora vamos fazer assim!"... "Agora somos nós!!! Isto até está bem pensado mas vamos fazer de outra forma!"... "Ora cá estamos nós outra vez! Vamos lá retomar o que tínhamos feito mas agora com umas alterações para poupar umas massas!"
HELP!!!!!!

quarta-feira, julho 19, 2006

Love4colors




A Fátima tem um novo projecto. Gosto muito do trabalho dela!
Vão lá espreitar. Eu já escolhi os meus preferidos para umas T-shirts ;)
http://www.flickr.com/photos/love4colors/

Era só o que nos faltava!!!

Perguntaram a algumas figuras públicas se "Os professores são culpados do insucesso escolar?", ao que elas responderam:

No entanto, esta senhora...
Mas que raio?!?!?!?!?!?!?

segunda-feira, julho 17, 2006

Diz-me que blog lês...V

De hoje não passa! Tenho de partilhar este blog com aqueles que ainda não o conhecem. Ela escreve MUITO BEM, tem um sentido de humor extraordinário mas também consegue provocar aquele aperto na garganta que anuncia uma lágrima. E depois de ler o post de 13 de Julho, pensei que já não vos podia privar mais do prazer que é ler...
sorrisos-aos-molhos.blogspot.com/

segunda-feira, julho 10, 2006

Ía a caminho de Grândola e ouvi esta música mais uma vez. É cantada pelo Tim mas a letra é do grupo brasileiro Titãs. Às vezes faz falta e "cai" bem ouvir este tipo de coisas:

Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais
E até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer
Queria ter aceitado as pessoas como elas são
Cada um sabe a alegria e a dor que traz no coração
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar
Devia ter complicado menos
Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr
Devia ter me importado menos com problemas pequenos
Ter morrido de amor
Queria ter aceitado a vida como ela é
A cada um sabe a alegria e a tristeza que vier
O acaso vai me proteger enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger enquanto eu andar
O acaso vai me proteger enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger enquanto eu andar

sexta-feira, julho 07, 2006

Sobre professores e avaliações

Não sei quem é o autor deste texto. Também chegou via e-mail. É isto que nós pretendemos para os nossos filhos?
É a tal história do "coitadinho" ! Não vamos dizer que está errado porque pode ficar traumatizado e é chato fazer sobresair os que fizerem certo... assim, é muito mais democrático: nivela-se tudo por baixo, ficam todos em pé de igualdade e acabam-se as reprovações (só com muito empenho da parte deles é que "ficam retidos") e com os maus alunos… (maus não, parece mal, alunos "com deficiente aquisição e retenção de conhecimentos básicos aliados a alguma indisciplina e má educação da qual não são responsáveis coitadinhos porque são fruto de familias disfuncionais"). Mais tarde quando estiverem todos tramados no mercado de trabalho, o problema é deles.
Avaliação de um exercício nos tempos que correm...
QUESTÃO:
6 + 7 =?
A. EXERCÍCIO:
6 + 7 = 18
B. ANÁLISE: A grafia do número seis está absolutamente correcta;
O mesmo se pode concluir quanto ao número sete;
O sinal operacional + indica-nos, correctamente, que se trata de uma adição;
Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito - corresponde ao primeiro algarismo da soma pedida.
O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente - repare-se na simetria, considerando-se um eixo vertical!
Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos. A sua intenção era, portanto, boa.
C. AVALIAÇÃO:
Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:
A atitude do aluno foi positiva: ele tentou! Os procedimentos estão correctamente encadeados: os elementos estão dispostos pela ordem precisa. Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável. Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados – as simetrias... – realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício... Em consequência, podemos atribuir-lhe um..."EXCELENTE"...e afirmar que o aluno ..." PROGRIDE ADEQUADAMENTE"!! !

Ela está...

...demais. Corre atrás das amiguinhas, tenta dar-lhes beijinhos (mesmo que elas não queiram), grita, salta (mas ainda sem muito sucesso), fala uma espécia de Islandês, adora nana, o seu triciclo, o livro das cores, todos os outros livros, a , descalçar-se, fazer cucu com a testa colada à nossa, quando de manhã algum de nós ainda tenta dormitar mais um pouquinho, passear, andar no escorrega (no dos "meninos grandes"), enfim... uma delícia!!!

quinta-feira, julho 06, 2006

Resposta

Por mail, recebi um artigo que mais não é do que a resposta da jornalista da RTP, Mafalda Gameiro, às acusações da Srª Ministra da Educação relativamente à reportagem "Quando a violência vai à escola". Interessante.

Nunca mais...

vemos um jogo de Portugal cá em casa! ;)

quinta-feira, junho 29, 2006

Opinião II

A propósito das avaliações e do processo continuado de desacreditação dos Professores que a Ministra quer impor à opinião pública, gostaria que os Professores pensassem no seguinte: Em vez de fazerem greves inócuas, que ainda por cima cheiram aférias desapropriadas entre feriados, os professores deviam pensar seriamente em cumprir integralmente nas suas escolas o seu horário de trabalho. Passo a explicar: Pela manhã, TODOS os professores se apresentavam nas suas escolas para iniciarem o seu dia de trabalho. Agora vai ser necessário um pouco de aritmética, mas da mais básica. Se um professor tem 3 horas de aulas num dia, cumpre mais quatro horas de permanência. Nessas quatro horas é suposto corrigir testes, preparar aulas, elaborar enunciados das provas, etc., etc. tudo o que se relacione com a sua profissão e que normalmente está habituado (mal) a fazer em casa. É também suposto utilizar as secretárias, as cadeiras, os computadores e as impressoras da escola para o seu trabalho. É que também é suposto que, antes de exigir resultados,a escola lhe forneça condições de trabalho. No final das sete horas de trabalho diário (7 x 5 = 35) saíam da escola para casa, deixando na escola o trabalho que ficou por fazer. Facilmente os Conselhos Executivos chegarão à conclusão que a escola não oferece condições aos professores para que estes trabalhem, e terão que o comunicar ao Ministério, ou não há seriedade. Ou tentarão os Conselhos Executivos agir de forma a convencerem os professores de que como estes se acotovelam na escola o melhor será irem para casa? Mas poderão os professores ser penalizados por quererem exercer o seu trabalho no local de trabalho que lhes está por natureza determinado? Deixem de ser um bando e passem a actuar como um grupo. TODOS para as escolas desde manhã a cumprir o horário de trabalho na escola, o local de trabalho natural. Atasquem completamente as escolas com a vossa presença e deixem quea ausência de condições de trabalho faça o resto. Deixem-se de greves inócuas e atrapalhem verdadeiramente o sistema de forma legal. Provem de uma vez por todas que querem trabalhar e que este patrão não vos dá condições de trabalho apesar de vos exigir resultados, e ainda por cima enxovalhando-vos continuamente. Substituam os sindicalistas que vos representam tão mal e que jánão sabem o que é dar uma aula há mais de 20 anos por Professores que saibam discutir os assuntos de forma séria. Sejam de uma vez por todos PROFESSORES UNIDOS. Se assim não for, rendam-se às evidências e façam o trabalho dos auxiliares educativos, que ajudam o ministério a poupar uns cobres. E NÃO SE QUEIXEM. Para quem não sabe, não sou professor. Sou um reles engenheiro queàs vezes pensa nestas coisas, muitas delas quando às quatro ou cinco da manhã grito para a minha mulher que está no escritório a corrigir testes e pergunto se não se vem deitar. Agora façam a vossa parte. Façam forward deste mail para todos os vossos amigos, especialmente os professores. Comecem a divulgar esta ideia e pode ser que tenham um futuro melhor.
Artur Guindeira

Opinião I

Vítor Serpa
Porque hoje é sábado

Jogo pelos professores
Os pais sempre foram o pavor dos professores de natação, dos técnicos do futebol jovem, dos animadores das corridas de rua. Os pais, em casa, acham os filhos umas pestes; mas na escola, no campo desportivo, no patamar da casa do vizinho, acham os filhos virtuosos e sábios
OS professores andam em pé de guerra. Como os professores são normalmente distantes uns dos outros, os seus pés de guerra andam por aí semeados como pés de salsa, espalhados pelo País. De norte a sul. Os professores estão descontentes. Com a vida que lhes corre mal, porque ninguém os valoriza; com os colegas, que só se interessam por resolver a sua vidinha; com os alunos, que os desconsideram e maltratam; e, acima de tudo, com o Governo da nação, que os desvaloriza, os desautoriza e os desmoraliza. Nunca fui um estudante fácil e sabia que um professor desautorizado era um homem (ou uma mulher) morto na escola. Não quero dizer fisicamente mas profissionalmente. Como sempre fui bom observador, conhecia de ginjeira os professores fortes e os professores fracos. Os fortes resolviam, por si próprios, a questão. Alguns pela autoridade natural do seu saber e da sua atitude, outros de forma menos académica. Os fracos eram defendidos pelos reitores. Ir à sala de um reitor era, já por si, um terrível castigo. Mas bem me lembro que professores fracos e fortes, bons e nem por isso, se protegiam, se defendiam e se reforçavam na sua autoridade comum. Já nesse tempo se percebia que tinha de ser assim, porque, se não fosse, os pais comiam-nos vivos e davam-nos, já mastigados, aos filhos relapsos. E isso a escola não consentia. Os pais, dito assim de forma perigosamente genérica, sempre foram entidades pouco fiáveis em matéria de juízo sobre os seus filhos e, por isso, sobre quem deles cuida, ensina e faz crescer. Os pais sempre foram o pavor dos professores de natação, dos técnicos do futebol jovem, dos animadores das corridas de rua. Os pais, em casa, acham os filhos umas pestes; mas na escola, no campo desportivo, no patamar da casa do vizinho, acham os filhos virtuosos e sábios. Os pais são, individualmente, insuportáveis e, colectivamente, uma maldição. Claro que há pais... e pais. E vocês sabem que não me refiro aos pais a sério, que são capazes de manter a distância e o bom senso. Falo dos outros, dos pais e das mães que acham sempre que os seus filhos deviam ser os capitães da equipa e deviam jogar sempre no lugar dos outros filhos. O trágico disto tudo é que são precisamente esses pais os que, na escola, se acham verdadeiramente capazes de fazer a avaliação, o julgamento sumário dos professores dos seus filhos, achando que eles só servem para fazer atrasar os seus E insteinzinhos. Por isso eu aqui me declaro a favor dos professores. Quero jogar na equipa deles contra a equipa dos pais e ganhar o desafio da vida real e do futuro deste país contra o desafio virtual dos pedagogos de alcatifa.

Is there anybody out there???

Sinto que os meus post estão engarrafados! Continuo a ter muitas ideias mas agora que o tempo já é mais algum qual a desculpa? Não há vontade.
É certo que se tivesse mais comentários se calhar a motivação seria outra... mas eu também ainda não disse a quase ninguém que tenho um blog... Porquê? Porque estava à espera de ter tempo para dar dinâmica a isto. Para que quem me visitasse tivesse sempre qualquer coisinha nova para ler. Eu sei que é um pouco frustrante ir visitar um blog e não haver nada de novo...
Adiante. Não há vontade. Porquê? Porque se têm passado tantas coisas a nível da vida profissional que, de tanto que me apetece gritar, fico sem voz. Ou sem tinta. Ou sem desteza nos indicadores e polegares ;)
Por outro lado não queria fazer deste blog um muro de lamentações e ultimamente as ideias para posts andavam sempre à volta da mesma questão.
Depois há também o refúgio de visitar uns quantos blogs: uns blogs de colegas e amigos, uns babyblogs (destes ainda não falei), uns blogs com coisas bonitas, uns blogs bem dispostos,... e assim acabo por preencher determinados espaços, já não tendo aquela vontade inicial de escrever. Percebem? ...
Anyway... vou colocar aqui umas "coisitas" que me têm chegado por mail e assim para bom entendedor... e desabafo!
Até já!

sábado, junho 03, 2006

Diz-me que blog lês...IV

Ainda nesta primeira secção gostaria de partilhar com vocês um blog que, embora parado, é sempre um prazer ler, pois a sua autora escreve de uma forma tão envolvente que quase consigo sentir o ar quente daquelas praias.
É uma corajosa. Quando a conheci não a imaginaria a passar por tanta coisa... Um grande beijinho para ti e para todos os teus colegas.
meutimor.blogspot.com/

sexta-feira, junho 02, 2006

Diz-me que blog lês...III

Ora então aqui vai mais uma sugestão para quem é professor (e não só) e gosta de pessoas dinâmicas, francas e... aventureiras. Conheci-a na sua passagem por Alcácer e logo se mostrou indignada com uma ou outra "coisita" que não corria bem, demonstrando ser alguém exigente com os outros mas também consigo própria. Podem achar que por vezes é muito directa mas se calhar diz (e escreve) aquilo que muitos pensam e têm vergonha de dizer ;)
somaisumaprof.blogspot.com/

Hoje tou...

:(

Dia Mundial da Criança

Vivam todas as crianças! Aquelas que o são por direito e idade e aquelas que ainda existem dentro de (alguns de) nós!

PS: Parabéns S.!

terça-feira, maio 30, 2006

Alguém me explica...

...que raio de proposta de alteração do Estatuto da Carreira Docente é aquele??? 18 anos?!?!?!?!?!?!?!?

quarta-feira, maio 24, 2006

Até parece que este blog está abandonado, não é? ;)

Pois a verdade é que há muito para contar mas a semana não tem sido muito "dormida" e o sono assalta-me de uma maneira... Por isso aqui ficam só uns apontamentos:
1º- O meu carro hoje teve uma espécie de AVC do automóvel. Fiquei paradinha a poucos kms do meu destino e ainda não sei muito bem qual a dimensão do estrago (€)...
2º- X. e Z: como é que vocês estão???
3º- Parabéns atrasados S. Foi dia 20 mas esta memória já nem sempre é amiguinha.
4º- A
mãe ervilha está bem mais animada. Boa!
5º- Já conhecem o site de permutas para professores?
www.permutas.pt.vu
6º- Tenho tanta pena de não poder almoçar com o pessoal amanhã...

7º- A H. não tem aparecido... Está tudo bem?
8º- E agora "paro um pouco pra dormir" (Gosto tanto dos Ornatos!)

quinta-feira, maio 18, 2006

Diz-me que blog lês... II

O blog que se segue preenche muitas das categorias constantes dos "critérios para adopção de blogs": amizade, talento, profissão e maternidade. Deixem os vossos olhos pousar nas cores dos trabalhos de
mfatimapais.blogspot.com/

quarta-feira, maio 17, 2006

Diz-me que blog lês...I

Por onde começar? Por temas? Pela organização dos meus Favoritos? Por ordem alfabética? E que tal começar pelos amigos? ;) Parece-me muito bem!
Por acaso é um dos blogs mais recentes da minha lista mas já conheço a autora há... (pausa) 20 anos! (Nunca tinha feito este cálculo. Amiga, isto é brutal!) Adiante!
Ela sempre foi muito criativa, bem disposta e com certeza que em muitas alturas da sua vida poderia ter optado pelo lamento fácil. Mas não. Fazia-me rir e a quem a rodeava mas com um registo mordaz e inteligente. Por vezes apenas sacana!
A autora entrou recentemente na blogosfera com a primera novela online!
karrocel.blogspot.com/

16!

Tentamos saborear cada momento...

Diz-me que blog lês... Intro

Tal como prometi, vou revelar quais os blogs que eu gosto de acompanhar. Eles são bem diferentes mas todos têm a ver ou com aquilo que sou, ou com a boa disposição que procuro, ou com a forma como ocupo o meu tempo em viagem, ou com a minha admiração por pessoas criativas, ou...
Será que conseguem descobrir algo mais sobre mim? ;)

terça-feira, maio 16, 2006

Mas porquê???

Porque é que eu meti nisto??? Mais uma coisa que eu quero muito fazer e para a qual não tenho muito tempo... enfim... Caros seguidores ( sim, vocês os dois!): assim que esta recta final estiver cumprida, espero começar a escrever como se não houvesse amanhã!
Até lá vou fazendo posts mentais durante os meus 150 km diários.

quarta-feira, maio 10, 2006

Em Timor...

...a situação não parece melhorar. Sei que deve ser difícil para todos, mas não consigo deixar de pensar na X. e no Z. Como estarão eles no meio daquilo tudo? Com a mesma coragem que os levou até lá, com certeza!

Balanço

Depois de uma manhã um pouco cinzenta, afinal o dia da mãe foi muito bom e prolongou-se até segunda-feira!
Agora o grande problema é ter força e pestana aberta para ir actualizando este blog... ai, ai...

domingo, maio 07, 2006

Mãe e Filha:

Adoro-vos!

Isto antes não era assim...

De manhã quando acordava lembrava-me logo: hoje é dia da Mãe! Agora que já faço parte das homenageadas, só me lembrei de tal quando recebi uma mensagem da A.!!! Eu sei que não é por estes dias que se avalia uma boa filha ou uma boa mãe, mas fiquei triste!

sábado, maio 06, 2006

Uma referência recorrente...

...irá ser o sono que (desde que a I. nasceu) me acompanha. Isto para dizer que tenho mentalmente arquivados muitos, muitos posts, mas neste momento já estou a usar energia da reserva.
No fundo, gostaria só de deixar registado que, depois de muito me interrogar sobre "Porque-raio-é-que-me-apetece-ter-um-blog-quando-eu-até-nem-via-interesse-nenhum-em-ler-os-desabafos-dos-outros?", cheguei a algumas conclusões:
- Quero/preciso de desabafar!
- Ainda não tinha encontrado os blogs certos ;) Sim, confesso que agora não desligo o computador sem passar por uns quantos, mas em breve irei partilhar com vocês (mmm que plural arriscado!) quem é que eu gosto de visitar e porquê.
3ª- Dois deles inspiraram-me muito!

É hoje!!!

A frustração de nunca mais começar já me está a incomodar. E ainda por cima a H. do Karrocel Mágico já me perguntou outra vez: "Já começaste o teu?"
Por estas e por muitas outras razões... let the blog begin!